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液壓控制閥課件

  • 發(fā)布日期:2014/6/4      瀏覽次數(shù):3267
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    液壓控制閥課件

    我說課的題目是:壓力控制閥,這是《液壓傳動》課程中的控制部分,《液壓傳動》這門課是工程專業(yè)學(xué)生的一門必修課,它為本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程提供了理論基礎(chǔ),所以在授課中要準(zhǔn)確地把握它在各學(xué)科中承上啟下的紐帶作用,以及對生產(chǎn)實踐的指導(dǎo)作用。今天說課的內(nèi)容是這門課程的重點之一,現(xiàn)從教材分析、教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)以及教學(xué)過程四個方面分別進行闡述。

    首先來看教學(xué)分析,它共有6個部分:

    、教材的地位和作用

       《液壓傳動》中第章的第3節(jié),第3節(jié)“壓力控制閥”一共闡述了三個閥溢流閥 減壓閥 順序閥 和壓力繼電器。本次說課中只對溢流閥的知識進行講解,這一部分內(nèi)容理論性較強,考察到學(xué)生的物理和機械制圖知識,又對生產(chǎn)實踐起著重要指導(dǎo)意義。所以這部分內(nèi)容是第章乃至整本書的重點。

    、學(xué)情分析

    充分的準(zhǔn)備一節(jié)課,不僅要備教材,還要備學(xué)生,只有對授課對象的知識結(jié)構(gòu)、心理特征進行分析、掌握,才能在教學(xué)中有的放矢。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生理論基礎(chǔ)薄弱,并且相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏自信心,又正處于叛逆心理較重的青春期?;趯W(xué)生的這些特點結(jié)合教材內(nèi)容,首先要營造平等、寬松的教學(xué)氛圍,設(shè)法激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把理論性較強的課本知識形象化、生動化,引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)并把各科知識進行融會貫通。

    三、教學(xué)目標(biāo)

    知識目標(biāo):

      1、了解液壓控制閥在液壓傳動系統(tǒng)中所起的作用。

    2、掌握溢流閥在液壓系統(tǒng)中的作用。

    3、掌握直動式溢流閥的結(jié)構(gòu)、工作原理。

    4、掌握先導(dǎo)式溢流閥的結(jié)構(gòu)、工作原理。

    能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性,思維的積極性

                 提高其分析問題和解決問題的能力

    情感目標(biāo):

    通過引導(dǎo)學(xué)生參與分析問題和解決問題的過程,使學(xué)生體驗成功的感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)生自信心.

     教學(xué)重點和難點

       重點:溢流閥在液壓傳動系統(tǒng)中的作用以及溢流閥(直動式和先導(dǎo)式)的結(jié)構(gòu)和工作原理。

           難點:直動式溢流閥的調(diào)壓原理。先導(dǎo)式溢流閥的調(diào)壓原理。

    、教法設(shè)計

        到這里對于教材的分析就結(jié)束了,但教材只是教學(xué)的素材,是一種思路,我們必須利用這個素材和思路,想辦法達到制定的教學(xué)目標(biāo),那么授課中教學(xué)方法的設(shè)計運用就尤其重要。在本節(jié)內(nèi)容的講授中,根據(jù)這一課知識的特點和學(xué)生的實際,主要采用啟發(fā)導(dǎo),探索發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法,配合以模型感受、多媒體演示等教學(xué)手段,增強了師生間的互動性,使教學(xué)更直觀、形象。

       1、學(xué)法指導(dǎo)

        教師的教是為了不教而教,這要求我們教師在授課中不僅要讓學(xué)生聽懂、學(xué)會,還要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法,必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在本節(jié)內(nèi)容的講授中要引導(dǎo)學(xué)生積極思考,善于提問,形成主動探究和協(xié)作學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        、教學(xué)過程

        1、復(fù)習(xí)提問(用時3分鐘)

        在這個環(huán)節(jié)我設(shè)置了3個問題,分別復(fù)習(xí)了單向閥的功用,換向閥的功用,簡述換向閥的工作原理,用動畫演示一遍,加深學(xué)生的印象。

        2、導(dǎo)入新課(用時2分鐘)

        在這里我會先展示一個只有液壓泵和液壓缸的回路。提出如何穩(wěn)定系統(tǒng)的壓力?使用溢流閥,那溢流閥又如何實現(xiàn)的溢流,帶著這些問題進入新課。

    通過這樣的方式,能極大地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生很快的進入到探索研究環(huán)節(jié)。

        3、探索研究(用時36分鐘)

     我把它的探究過程分為以下四步:

    *步:溢流閥分為直動式和先導(dǎo)式兩種。先學(xué)習(xí)直動式溢流閥。

      第二步:展示直動式溢流閥的圖片,先引導(dǎo)學(xué)生思考油液進入直動式溢流閥進油口閥芯有什么變化。帶著大家的思考結(jié)果,展示直動式溢流閥的動畫,驗證大家的推斷,并給出直動式溢流閥的圖形符號。再問學(xué)生,需要調(diào)定的壓力很大的時候直動式溢流閥就解決不了這個問題。引出先導(dǎo)式減壓閥。

        第三步:同樣的方法,講解先導(dǎo)式溢流閥的工作原理。

    第四步:單獨講解控制油口K如何實現(xiàn)遠(yuǎn)程調(diào)壓。

    為第六章調(diào)壓回路的學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。

           以上四步,把難點進行了分解,使整個推導(dǎo)過程循序漸進,步步深入,使學(xué)生輕松掌握了所學(xué)知識。

        到這里教學(xué)過程的探究環(huán)節(jié)全部結(jié)束,進而根據(jù)課堂板書內(nèi)容進行總結(jié)提煉。

    4、總結(jié)和布置作業(yè)(用時3分鐘)

    總結(jié):

    在這里我設(shè)置了一個思考題,讓學(xué)生思考:  溢流閥的出口都是回油箱的, 控制支路壓力時怎么辦?使用減壓閥,減壓閥是如何工作的?

    布置作業(yè)   通過課后習(xí)題的方式進一步強化重點